AUSENCIA A LAS CLASES DE TIC

Debido a problemas de salud desde el dia 17/11/2015 no he podido asistir a clase.

ARCHIVO DE INDIAS 13/11/2015

Este viernes hemos realizado una visita muy interesante al Archivo de Indias aquí en Sevilla , lugar que no conocía a pesar de estar tan cerca y que es muy interesante . Se creó en 1785 y en ella se pueden encontrar todos lo archivos o casi todos los que se conservan de la documentación referente a la administración de las colonias españolas.Uno de los objetivos de la creación de esta institución fue mostrar de forma lo más fidedigna posible la historia de lo ocurrido aquellos años. Esta institución fué declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1987.

 La fachada del edificio recuerda tal y como nos dijo Pilar al Palacio del Escorial em Madrid , aunque con unas dimensiones bastantes más reducidas.
 El primer lugar que visitamos al entran en el recinto fue el patio que es muy amplio y tiene unos grandes ventanales aunque estos se añadieron con posterioridad a la construcción del edificio. Vimos también una maqueta a escala reducida del recinto que nos permitió apreciar de forma más detallada la forma de este.
 Al subir las escaleras principales muy bonitas por cierto, vimos el escudo de la corona de Castilla y Aragón similar al escudo actual aunque con variaciones.Le hicimos muchas fotos a este escudo todos los compañeros jajaja. En la sal de arriba vimos los baúles en los cuales se transportaban los documentos y también retratos de muchos de los capitanes de la expediciones. Fue curioso observar los mapas que dibujaban , los cuales difieren mucho de los actuales , que aunque tenían una gran belleza desde el punto de vista artístico diferían mucho de ser reales.
 La verdad es que esta visita me ha gustado mucho y me ha parecido muy interesante. Para finalizarla tuvimos una charla con una señora que formaba parte del equipo que trabaja en el Archivo de Indias y nos explicó la importacia del correcto tratado de los archivos y que estos nos solo tenían un carácter histórico , además nos explico como funcionaba la plataforma

EB 10/11/2015 PALOMA

En la EB de hoy hemos comenzado hablando de la visita de este viernes 13 al Archivos de Indias en el cual tendremos que estar un cuarto de hora antes de que comience la actividad . Tras esto hemos continuado tratando el tema de los trabajos de exposición , en concreto el mio es el día 24 de Noviembre así que ya queda poco. Luisa , nos ha indicado la importancia de realizar una buena presentación y nos ha recomendado usar los formatos power point o prezi. Esta exposición durará cinco minutos y todos los miembros del grupo deberemos participar, así que tenemos que repartirnos muy bien los turnos jaja. En la presentación se valorará también como se ha realizado , el uso de las páginas webs y buscadores vistos en clase como Mendeley ... Todas estos criterios de evaluación están recogidos en el pdf que ya nos mandó Luisa con anterioridad.
 En clase volvimos a retomar el tema de la clase anterior de los manuales como APA y HARVARD y nos mencionó uno con el que no hemos trabajado ; MLA aunque nosotros utilizaremos la guía HARVARD.La profesora hizo también hincapié de nuevo en el uso de los gestores de referencia bibliográficas entre los que se encuentra Reftwork , en el cual nos tuvimos que registrar al finalizar la clase , aunque el que más vamos a utilizar va a ser como ya he nombrado antes Mendeley que es además el que da más facilidades a la hora de compartir información con un grupo de personas.
En la WIKI de esta semana : Semana 12 , EB 12 ''GESTORES DE REFERENCIA'' , hemos visto un power point que trataba sobre este tema en el encontrábamos indicaciones sobre la metodología d investigación , la descripción bibliográfica, los diferentes estilos de citas...todo ello para poder realizar un correcto trabajo.

EPD 5/11/2015 PALOMA BILBAO Y ALBERTO GONZÁLEZ: ''Taller de estilos y referencias bibliográficas''(TAREA)

 EPD_6 TALLER ESTILOS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Alumno/s:

Alberto González Pons

Paloma Bilbao Pozo

GRUPO EPD: 13

Tarea:

A partir de los documentos de los estilos de citas de ISO y HARVARD, y otros recursos de la web,  hay que crear un documento en Word y redactar en los dos estilos de citas los documentos que se relacionan:

TIPO DOCUMENTO	Estilo APA	Estilo HARVARD
Monografía (Libro)	Olaso, Ezequiel de, (2013).  Del Renacimiento a la Ilustración I. Edición de Ezequiel de Olaso. Madrid, Trotta.	Olaso, Ezequiel de, (2013), Del Renacimiento a la Ilustración I. Edición de Ezequiel de Olaso. Madrid, Trotta.
Parte de una monografía	Olaso, Ezequiel de, (2013). Pensamiento político moderno. Ezequiel de Olaso (ed.).  Del Renacimiento a la Ilustración I. (pp. 57-58) Madrid: Trotta.	Olaso, Ezequiel de, (2013) “Pensamiento político moderno”, Del Renacimiento a la Ilustración I. Edición de Ezequiel de Olaso. Madrid, Trotta.
Publicación seriada (Revista)	Pérez, A. (2009) Actividad física y deportes. 2(10)98-157	Actividad física y deportes (2009). Año 8, nº10.
Contribución a una publicación seriada (Artículo)	Paños Picazo, J.L., (2009). Autopercepción del licenciado en ciencias de la actividad física y el deporte para su desempeño profesional en la Comunidad Valenciana. Actividad física y deportes. 2 (10) 35-53.	Paños Picazo, J.L., (2009), “Autopercepción del licenciado en ciencias de la actividad física y el deporte para su desempeño profesional en la Comunidad Valenciana”, en Actividad física y deportes. Año 8, nº10, pp. 35-53.
Congreso	Ñoles, R. (1984). Congreso APA. Congreso, Münich.	Universidad Pablo de Olavide, (2015) “XIII Congreso EBEN España” en Ética, Economía y Dirección (Asociación) Congreso Anual EBEN España. 2015, Sevilla, Universidad Pablo de Olavide.
Ponencia de congreso	Ñoles, R. (1984). Orígenes del estilo APA. Congreso APA. Lecture, Münich.	Universidad Pablo de Olavide, (2015) “XIII Congreso EBEN España” en Ética, Economía y Dirección (Asociación) Congreso Anual EBEN España. 2015, Sevilla, Universidad Pablo de Olavide. Ética, un valor en alza / Joan Fontrodona
Tesis no publicada	Pérez, J. (2007) Recursos estilísticos en la Odisea. (Tesis de maestría inédita). Universidad Pablo de Olavide.	Pérez, J. (2007) Recursos estilísticos en la Odisea. Tesis de grado. España. Facultad de Humanidades, Universidad Pablo de Olavide.
Patentes	Inditex,. (2015). Falda corta. España.	Inditex, (2015). Falda corta. 574.
Informes	Inditex,. (1999). Aumento de ventas (p. 30). Sevilla: Pablo Hernández.	Inditex, (1999). Aumento de ventas. Ventas. Sevilla: Pablo Hernández, p.30.
Normas	No hay referencia.	No hay referencia.
Artículo en una publicación Electrónica	Peña Betancourt, S.D. (5 de julio 2014). La inocuidad de las proteínas cry presentes en los alimentos transgénicos,  Abanico veterinario 4(2)21-28 Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4836992	Peña Betancourt, S.D. (2014) “La inocuidad de las proteínas cry presentes en los alimentos transgénicos” en Abanico veterinario [En línea] Nº2, Vol 4, 2014 en http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4836992 [Accesado el 5 de noviembre del 2015]
Mensaje electrónico	No hay referencia	Ramírez, L. (2014) Apuntes sobre la globalización, correo electrónico a Rodríguez, M. (marrodlol@hotmail.com), 25 de junio 2014. [Accesado el día 26 de junio 2014]

EB 3/11/2015 PALOMA

 Lo primero que hemos hecho en la EB de hoy es aclarar las fechas para las excursiones previstas para este cuatrimestre las cuales me parecen muy interesantes. En el aula virtual nos hemos tenido que inscribir en el primer o el segundo grupo para ir al Archivo de Indias el día 13 . Yo en concreto me he apuntado en el primer grupo.
 Tras esto la clase ha tratado de cómo realizar referencias y citas bibliográficas. Para ello hemos consultado tres modelos diferentes , tres dossieres que se encuentra en la zona de contenidos de la asignatura de TIC dentro del aula virtual : el modelo Hardvard ( es el más común) , el modelo APA y el modelo ISO. Son formas diferentes de ordenar las información ya que cada modelo da prioridad a unos datos frente a otros. Para trabajar estos modelos nos metimos en la WIKI : EB semana 12-14 , '''Comunicar la información'' , Citas y referencias bibliográficas .( Tutorial de la USE) . En este tutorial nos explicaba lo que ya nos dijo la profesora y es que La redacción de citas y de referencias bibliográficas está normalizada y su uso depende de la materia sobre la que queramos trabajar.Aunque dentro de los diferentes estilos podemos encontrar datos comunes como : Autor , Fechas ,  Editorial , Revistas...dependiendo del formato con el que trabajemos. Dentro de este tutorial había un power point en el cuál siguiendo el modelo de APA nos explicaba las diferentes formas de citar libros, cápitulos de libros , artículos de revistas y documentos webs.Además nos hablaba de la inportancia de citar ya que es una forma de evitar el plagio , reconocer a los autores de los trabajos , para facilitar la búsqueda de información y para otorgar credibilidad a los documentos buscados. Esto es muy importante sobre todo con el desarrollo de las nuevas tecnologias y de internet en donde manejas muchísima información , mucha de la cuál no tiene credibilidad de ahí la importancia de realizar correctamente las referencias y citas de las obras. Además es una forma fácil y barata de conservar información ya que muchos escritores , bloggers ... no pueden permitirse registrar todos y cada uno de sus trabajos pero gracias a las referencias podemos saber que son suyos.

También una correcta referenciación nos ayuda a ahorrarnos muchísimo tiempo cuando buscamos información , cuantos mas datos tengamos más rápido encontraremos lo que buscamos sino en muchos casos sería como buscar ''una aguja en un pajar''.

Por último para terminar la clase realizamos un ejemplo con la profesora con un libro que ella tenía sobre lingüística de la RAE  y luego con unos datos que ella nos propocionó ordenamos la información siguiendo los tres modelos vistos en clase , lo que nos facilitó comprensión y distinción de los diferentes modelos: Hardvard , APA e ISO.

EPD 29/10/2015 PALOMA BILBAO Y SARA JUSTO : MAPA MINDOMO

EPD_5: Tarea Recursos Bibliográficos 2

Alumno/s: Paloma Bilbao y Sara Justo

GRUPO EPD:

Tarea: MAPA MENTAL

El alumno creará un mapa mental de los recursos bibliográficos que conoce a través de la plataforma Mindomo (www.mindomo.com).

Para superar la actividad el alumno solo deberá copiar (teclas CTRL+C) y pegar (teclas CTRL+V) la dirección URL del mapa mental (recuerda que no tienes que guardarlo de forma privada) en la opción 2. Envío de texto > Envío de texto > Envío de escritura  y enviar la actividad. También es válido exportar el mapa mental como una imagen o un pdf  y adjuntarlo.

Hoy en la EPD  hemos tenido que realizar un mapa mindomo como el que habíamos visto en clase. Al principio pensé que iba a ser muy complicado pero resultó muy fácil y muy útil. Lo hice con mi compañera Sara Justo.Espero que nos haya salido bien ;)

Aquí está el enlace :  

https://www.mindomo.com/mindmap/recursos-bibliogrficos-tic-epd-5-95206aa79c93492b90a9d1576545e8f5

EB 20/10/2015 PALOMA BILBAO

 En la EB de hoy para empezar hemos repartido las fechas de los trabajos de imvestigación que a mi grupo ( el 3) nos ha tocado el día 24 de Noviembre. Tras esto la profesora nos ha explicado algo muy importante para nuestro trabajo diario aunque no forma parte del temario de TIC : ''Normas de composición de un e-mail'' . Estas ''normas'' no aparecen en ningún sitio , simplemente son unas normas básicas para redactar correctamente un e-mail. Como nos ha enseñado, el lenguaje oral es sincrónico e inmediato pero el escrito no por eso es efectivo atender a una serie de normas.
Para empezar al escribir un correo electrónico hay que especificar: 1.- a quién se dirige y si se dirige a mas de una persona se pone su dirección en ''copia'' (CCO) pero a la primera persona que recibe el mensaje hay que avisarla de que hay otra persona que también esta visualizando el mensaje.
2.-Cuerpo del mensaje : en el cuerpo del mensaje encontramos varias partes.Comenzamos con un saludo (hola;estimado...) ; la presentación del correo ( por qué o para qué escribo el mensaje ); el desarrollo del mismo y el cierre o petición.
3.-Por último realizamos una pequeña despedida la cual finalizamos con nuestra firma.
 Hay que tener en cuenta la importancia de saber escribir correctamente un mensaje y de la formalidad que vayamos a usar en el lenguaje dependiendo del ámbito y de la persona a la que se dirija el mismo.

 Tras esta pequeña introducción teórica trabajamos con la WIKI. Entramos en el enlace de la semana 10 , en el había varios videos explicativos que no tuvimos tiempo de ver en clase . Después de esto trabajamos con las ''SUPCRIPCIONES RSS'' como Feedly , creado por el antiguo Google Rider , en ella creamos un usuario y podemos guardar contenidos de las páginas que nos interesa ( nos ''asociamos'' a diferentes páginas) y nos avisa de las novedades de las páginas que deseamos , es muy útil para las personas que utilizan mucho los blogs. Esta página en concreto la podemos encontrar dentro de las aplicaciones de Google.
Otra página importante es Flipboard que sirve para asociarte y suscribirte a revistas y periódicos. Es similar a Feedly pero con una visualización totalmente diferente. Otra herramienta muy útil que no aparece en el esquema de ''búsqueda de información'' de la WIKI es la aplicación ''POCKET'' que es una web que trabaja con los marcadores propios de los navegadores como Google. En el se pueden guardar diferentes páginas sin necesidad de subscribirse al contrario que las dos anteriores nombradas.Aunque todas ellas sirven para guardar información al igual que las conocidas como :''WEBS SOCIALES'' O MARCADORES SOCIALES con los que también hemos trabajado hoy en clase como ''Diigo'' o ''Delicious''.

 Dentro de la WIKI nos descargamos en la sección de ''materiales'' en ''cómo buscar información científica'' un libro que aparecía en la revista inglesa E-LIS en el cual explica perfectamente los distintos métodos y herramientas de búsqueda de información.

 Además hemos aprendido un dato curioso a raíz de que una compañera se quiso subscribir a un periódico extranjero y le cobraban dinero cuando en España no es así , pero por el contrario debido a los derechos de autor en España , por ejemplo Google no puede mostrar noticias.